泰晤士高等教育(Times Higher Education)在最新发布的深度报告中解读了在过去70年来中国大学和高等教育体系取得的令人惊叹的进步。
该报告采用了包括泰晤士高等教育本身的世界大学排名的各种数据，描述了中国高等教育体系从1949年雏形初现至今已成为国际研究中心的发展历程。
它显示了重视应用科学、恢复高考和对外开放等特征如何成为近几十年来中国高等教育发展的关键要素。
然而，这份报告也凸显了在全球政治紧张局势日益加剧以及扩大大学教育普及化的渴望下，中国在保持这种上升趋势所面临的挑战。
为庆祝新中国成立70周年，这份特别报告收集了许多中国高等教育专家的意见，并按时间顺序回顾了不同时期的高等教育发展如何为今天的成功奠定了基础：
- 1950年代的早期改革如何为工程学等卓越学科的建设奠定了基础。
- 高考在转变高等教育参与面的重要性。
- 中国在20世纪80年代和90年代对国际学术界的“开放”政策及其在促进研究中所起的作用。
- 20世纪90年代的985工程和211工程的卓越计划以及现在的双一流计划如何帮助加快世界一流大学的建设。
- 在中国许多研究领域中，人们越来越关注质量而不是数量，以及国际合作在推动这一变化中的重要性。
但是，该报告指出中国高等教育的未来发展以及如何应对以下方面的挑战表达了关注：
- 在青年人口减少的趋势下如何增加高等教育的参与面。
- 如何扩大研究广度，脱离对应用科学的过分关注。
- 在全球紧张的政治局势下，如何保持与中国以外的学者的重要研究联系。
报告指出：“公平地说，中国在高等教育方面赶超其他国家的目标‘已经完成’。现在的问题是，中国能否拓宽自己的体系，成为日益全球化的高等教育社区的一员。如果可能的话，全世界都有可能从中受益。”
泰晤士高等教育首席知识官菲尔·巴蒂（Phil Baty）表示，世界大学排名背后的数据“清楚地表明”中国的顶尖大学现在“表现足以与美国和欧洲最优秀的大学相媲美”。
“如果继续保持过去几十年的势头，我们预测未来将看到越来越多的中国大学提升自己的世界排名。”
您可以点击此链接下载《泰晤士高等教育新中国成立70周年高等教育特别报告》。