2021年度泰晤士高等教育大学影响力排名可持续目标13:气候行动的研究方法

四月 14, 2021

这项排名评估大学对气候变化的研究、能源使用情况和这些机构应对气候变化后果的理解。

请查看2021年大学影响力排名的研究方法,以了解整体排名中如何使用这些数据。

评分指标

气候行动研究 (27%)

  • 被爱思唯尔Citescore评定前10期刊引用的性别研究论文比例(10%)
  • 来自该大学的领域加权论文引用(10%)
  • 学术出版数量(7%)

这个指标于气候行动有关。领域加权引用是学术出版经学科标准化的引用情况。

数据来自爱思唯尔旗下《文摘与引文数据库》(Elsevier’s Scopus dataset),基于与SDG 13(气候行动)相关关键字查询。数据包括2015年至2019年间所有已索引的出版物,并使用Z分数在整个范围内进行Z分数(z-scoring)标准化。

低碳能源消耗 (27%)

这一数据的界定为该大学可再生和低碳能源的消耗量。它指的是可再生或核能产生的千兆焦耳。能源消耗总量包括大学自己生产的能源与采购的能源。

这些数据由大学直接提供,并且以Z分数在整个范围内对数据进行标准化。

环保教育措施 (23%)

  • 提供有关气候变化影响的本地教育或宣传活动(4.6%)
  • 与地方政府和地方社区团体共享的气候行动计划(4.6%)
  • 与地方或国家政府合作为气候变化灾难制定应对方案(4.6%)
  • 就气候变化相关议题为政府提供信息和支持(4.6%)
  • 在气候变化领域与非政府组织合作(4.6%)

这些指标的数据和证据直接由大学提供。证据经泰晤士高等教育评估与打分,未经标准化。

为成为碳中和大学的努力 (23%)

  • 对碳中和的承诺 (11.5%)
  • 截至目前的成绩 (11.5%)

第一个指标询问一所大学是否有成为碳中和校园(基于《温室气体协议》)的目标日期,而第二个目标询问范围1和2的碳中和目标什么时候实现(或是否实现)。

这些指标的数据和证据直接由大学提供。证据经泰晤士高等教育评估与打分,未经标准化。


证据

当我们询问政策和计划时,比如是否存在指导计划,我们的指标要求大学提供证据以支持其主张。在这些案例中,我们鼓励提交证据,尤其是公开数据。这些指标通常不会按照机构规模进行标准化。依照一组标准,我们将对证据进行评估,并在具有不确定性的部分进行交叉验证以做决策。所提交的数据并不需要彻底详尽——我们正在寻找一些有关院校的最佳实践作为示范。

时间线

除非另有说明,否则所用数据为距2019年1月至12月最近的学年。

排名资格

该排名向教授本科生和研究生水平的任何大学开放。虽然研究活动是排名研究方法的重要组成部分,我们并未对最低研究要求设置参与门槛。

如果认定一所大学提交虚假数据或运营状态不再良好,泰晤士高等教育保留将其从排名中排除的权利。

数据采集

机构提供并签署其用于排名的数据。在极少数情况下,如果特定数据点未被提供,我们将输入零。

点击此处查看2021年度泰晤士高等教育大学影响力排名的完整研究方法。

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