泰晤士高等教育领导者调查：新冠疫情是否会让全球大学奄奄一息？ 因新冠疫情暴发而向在线教育的过渡成功吗？学生招生人数可能会下降多少？大流行结束后，政府还有余力投资高等教育和科研吗？这对大学的人员编制意味着什么？这些是我们向来自53个地区的200位大学领导者所询问的一部分问题 Paul Jump 6月 25日
高校能够且应当采取更多措施应对系统性种族歧视 芬米·奥洛尼萨金（Funmi Olonisakin）称，对乔治·弗洛伊德（George Floyd）逝世不够充分的回应将削弱高校在其日益多元化的学生心中的地位 ’Funmi Olonisakin 6月 12日
大学校园的后疫情规划必须考虑年龄相关风险 安德鲁·奥斯瓦尔德（Andrew Oswald）和纳塔杜夫（Nattavudh Powdthavee）说，在疫苗出现前，50岁以上的教职工可能希望避免与学生保持一线接触 Andrew Oswald 6月 2日
这就是高等教育需要面对的危机吗? 蒂莫西 • 德温尼（Timothy Devinney）和格雷厄姆·道林（Grahame Dowling）认为，新冠疫情大流行为大学提供了一个千载难逢的机会，将那些不起作用的策略抛在身后 Timothy Devinney 5月 14日
学生的课程评价真的有用吗？ 几乎所有当代大学课程结束后都要求学生给予反馈。但是，学生的反馈对改进将来的课程设计，甚至对评价教师是否有用？七位学者讨论了他们的经验 Susan Bassnett 4月 16日
无法被解释的性别工资差距 即便具有男性同等绩效评级的女性也会遭受巨大薪酬不公。安·布鲁尔（Ann Brower）和亚历克斯·詹姆斯（Alex James）称，这个问题必须得到解决 Ann Brower 2月 27日
你应当每周工作100个小时吗？ 玛丽·彼尔德（Mary Beard）最近承认自己是每周工作100小时“狂人”的推文引发热议。但学者们如此拼命工作合理吗？谁有权决定？这些学术狂人应当对此保持沉默吗？让我们听听这些学者怎么说 Chris Chambers 2月 20日
如何解决学术著作权纷争？ 年轻科学家们的职业受作者排序的影响，因此纷争在所难免。由大到小地排列作者的贡献是为了确保每人都得到应得的认可。但这样就能相安无事了吗？顺带一提，本文的第一作者是杰克·格洛弗（Jack Grove） Jack Grove 1月 30日
通过向上毒性在学术界获得成功的十大法则 伊琳娜·杜米特雷斯库(Irina Dumitrescu)称，大学对外宣扬精英教育，但实际上却竭尽全力保护有毒的人格 Irina Dumitrescu 11月 21日
因循守旧无助于商学院解决气候危机 阿曼达·古道尔 (Amanda Goodall) 和苏珊·希尔 (Susan Hill) 表示，要将全球暖化的教学和研究纳入主流，需要向管理学者提供支持。 Amanda Goodall 11月 12日
大学正在收获区位所带来的回报 虽然一些大学用国际生学费资助大型建筑项目，但越来越多的澳大利亚和其他地方的学生发现，他们脚下的土地才是建设高楼大厦的最佳根基。但是大学真的应该把象牙塔变成商业摩天大楼吗？约翰·罗斯(John Ross)伸长脖颈，想要一探究竟。 John Ross 10月 24日
达特茅斯的“集群招聘”计划是“吸引顶尖学者的关键举措” 达特茅斯学院院长称，常春藤盟校不考虑孤立的学者，同时根据应聘者应对外部挑战的能力筛选教职员，因此，它们正在收获丰厚回报 Ellie Bothwell 10月 10日
聘请海外人士当校长是否对大学有益？ 大学经常声称要在全球市场上保持竞争力，但他们招聘的校长通常来自国内。随着一些世界顶级大学由海外人士领导，约翰·罗斯(John Ross)探寻是否应该有更多大学效仿 John Ross 9月 5日
研究成果发表：数量与质量之争 现代学者无人不知“要么发表要么灭亡”，但是，要想取得突破性学术成果，定期发表论文是好事还是坏事？西蒙·贝克(Simon Baker)评估了研究数量和质量之间关系的数据，并询问哪一个(如果有的话)应该作为优先级 Simon Baker 7月 11日
