中美学术关系“需要战略稳定”

学者提议举办中美大学校长年度论坛、开设虚拟国际教室并结束冷战对比思维,以改进双放关系

二月 24, 2021
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Source: iStock

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一位专家建议称,在拜登政府的领导下,中美关系有望改善,但两国需要革新其学术与学生合作的方式,才能对高等教育产生持久影响。

香港大学(University of Hong Kong)亚洲高等教育研究协会名誉教授兼协调员杰拉德·波斯蒂格利文(Gerard Postiglione)说,中美关系处于40年来的最低点,但他“非常希望”在美国新一届政府下这种情况会有所改变。

他在全球高等教育中心组织的一场网络研讨会上说:“如果你回顾一下自美国诞生以来的近225年的中美关系,会发现有很多风风雨雨。因此,从某种意义上讲,我们可以对未来有更积极的看法。”

他补充说:“唯一的选择是战略稳定。”他借鉴了澳大利亚前首相陆克文(Kevin Rudd)的想法称:“两国需要明确红线在哪里并稳定关系,以便在某些领域达成……合作。”

波斯蒂格利文教授说,他曾希望特朗普政府领导下的一些与中国相关的政策被推翻,但到目前为止,仅有评审意见被公布。

他为政府和大学提出了一系列建议,这些建议或有助于在明年内开创中美大学关系的新纪元,包括恢复在中国大陆和香港的富布赖特项目(他认为这是很有可能的)。此外,他建议还可以振兴奥巴马时代的十万强计划(100,000 Strong),该计划的目标是在2010年至2014年间向中国输送十万名美国学生,但实际远没有达到这个数字。

他还呼吁采用一种更有针对性的方法来筛选赴美中国学者,并称美国过去4年来实施的“扫荡式的简化行动”是“愚蠢的”。

在中国方面,波斯蒂格利文教授说,中国必须“更加开放、包容与积极主动地加强国家科研合作”,并且必须“允许更多外国科学家在中国的科学技术机构工作”。

对于高等教育机构,他着重谈到了中美大学校长论坛,该论坛于2017年在哥伦比亚大学举行,主题是“未来50年的关系”,他认为这是一次有益的举措。他建议这应该成为一个年度论坛,在该论坛上“可以更好地讨论诸如被警示课程或孔子学院等议题”。

同时,大学应该为虚拟课堂提供便利,使中美两国的本科生可以“开始合作……解决全球问题”,从而让他们在进入职场并最终担任领导职务前习惯合作。

波斯蒂格利文教授还批评了一些学者将中美关系称为“冷战”的趋势,表示“威胁话语对话无济于事”。

他说:“这是讨论与美苏关系并不相似的事物的一种懒惰方式。”他强调指出,成千上万的美国和中国学者在两国间交往,这与俄罗斯和美国在冷战期间的情况完全不同。

波斯蒂格利文教授说,10年内的“成功指标”将包括“中美大学关系的稳定程度超越过去4年、一系列科研领域合作成功的记录、(包括)可能实现的气候变化联合诺贝尔奖(和)校园氛围的改善、以及对大学自主权和学术自由的保护”。

ellie.bothwell@timeshighereducation.com

本文由Liu Jing为泰晤士高等教育翻译。

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